基本申請條件
- 已完成或即將完成高中,並達到大學預備課程要求者 (College Prep Courses)
基本上來說,學生需要完成所謂College Prep課程(課程代碼開頭為P的課程)方具備申請的資格。
以加州大學系統為例(UC System),他們就有一個A - G的規定,要求申請者必須完成下列課程才可以申請
A. 2年歷史及社會科學
B. 4年英文(初級和中級ESL 課程均不計入內, 高級ESL課程可算一年學分)
C. 3年數學
D. 2年科學(需含實驗課程)
E. 2年第二語言
F. 1年視覺或表演藝術
G. 1年大學預備課程選修科目
- 在家學習者(Home Schooled) 需通過各校要求考試 或取得GED資格
重要申請條件
- 在入學申請中 大學會參照以下的條件進行審查
1. GPA – Grade Points Average 學科總平均
主要以10、11年級兩年成績為主,計算高中每一學年各科的平均分數。因為每間學校使用的評分標準不一,有的學校有A+/A- 有的學校沒有,而且每個學校給予A成績學生的GP也不盡相同,所以通常大學會就提出的學科及成績重新進行計算。基本上來 說A的成績(A/A+/A-)會得到4分,B(B+/B/B-)是3分,其他以此類推。如果課程中包含Honor或AP課程則該課程成績自動加重1分 計算 (A為5分) GPA3.5以上會是比較具有競爭力的成績。
2. 高中課程安排
由於美國高中基本上提供學生一定的彈性,讓學生可以依照各人興趣及長處,規劃不同的課程進度及內容。所以在申請入學時 大學會針對高中課程安排的內容及程度做一定的考量,例如:想要進入商學院就讀的學生,是否有選修如經濟等相關選修課程 想要進入生化領域的學生,在化學及生物等相關課程中表現如何都會列入考量。
更進一歩來看,學生是否在普通的高中課程安排中,排入Honor(榮譽課程)或是AP(大學先修課程)也是非常重要的指標。
由於這些課程的難度都比一般高中課程高,所以修習這些課程可以說是在自我挑戰及成就表現中具體的表現,在這類課程中得 到B+,在大學眼中比在一般課程中得到A+更受重視。
國際學生在這個部分來說相對上是比較不利的。受到英文程度的影響,大部分的國際學生要到高二(11年級)才有機會接觸到
AP的課程,而在台灣或美國系統以外學校就讀的學生則可能根本沒有這樣的機會,所以如何規劃在一般課程以外的時間,透過 不同的管道取得AP的學分,通過AP考試,對國際學生來說是重要的加分關鍵。
我們建議所有有志進入美國名校的學生儘早跟我們約定時間討論您的狀況,針對不同的情形做出特定的規劃:九年級讀什 麼、十年級選修什麼課程、十一年級讀什麼、是否需要在暑期(Summer School) 再加選一些課、如何進入榮譽課程
(Honor Course)或大學先修課程 (AP Course)等等。
3. 畢業班排名次序
通常,比較好的大學會挑選在高中畢業班中排名前1/3到前1/2的學生,而前30名的學校則大多以排名前10%的學生為主。
4. SAT/ACT、SAT II 大學入學標準考試成績
大部分的學校都要求學生必須提供SAT或ACT考試成績作為申請的參考,部分學校更要求學生提供2-3個SAT II科目考試的結果作 為額外的考量。而在這些考試中國際學生最大的挑戰是英文,如何在沒有範圍可言的考試中做最有效且最多的準備,是我們努 力的目標。
大部分學校均接受SAT或ACT考試成績,但因為ACT考試區分等級較少(滿分為36)進歩較難,且東西兩岸的大型學校學生多以 SAT為主要申請考試成績,所以我們建議學生準備考試可以SAT考試為主,SAT平均分為1500分(滿分2400)。
至於SAT II科目考試則可依個人專長科目或是將來想要進入的科系走向來規劃,建議單科基本分為750分。
5. 課外活動
參與各類型的課外活動一直是美國教育中很重要的一環,這類活動可以是學校的社團活動、校隊也可以是一般的社區服務,像是 圖書館及醫院的義工等等。希望藉由參與這些活動,讓學生對於自己的生活環境以外的社會能夠更多了解,並且培養學生的領導 能力、團隊合作能力等等。但是因為參加這類活動已經是美國學生的常態了,所以除非是參加全美或是全世界性的活動,否則 加分效果有限。
6. TOEFL托福成績
針對iBT托福考試,目前美國大學入學最低門檻約為80分,排名前30以內學校標準約為100分,托福成績跟SAT成績不同,SAT 是用來評量學生在大學教育中獲得成功結果的機會高低的考試,而托福則是了解學生是否具備一定的英文程度,足以應付大學課 程內容。所以我們可以這麼說:如果TOEFL成績不理想,但SAT成績及在校成績優秀,可能可以得到學校的條件式入學機會, 但是如果TOEFL成績很高,但SAT成績及在校成績不好,則連入學的機會可能都沒有。
【詳細介紹】
7. 入學申請論文/自傳
除了在校表現、考試成績、參加活動列表之外,入學的申請論文或自傳提供了所有申請者對自己做深入的剖析,並且塑造自我 形象的機會,這類申請短文的題目非常多元,可以是詢問申請者的家庭文化背景、參與過的活動的表現心得、對於接下來想要主 修課程的了解及目標以及對一些人生哲理的舒發。選擇用什麼樣的故事、口吻來述說你的故事,分析你的看法,對於大學申請 的結果有著決定性的影響,大學希望看到的是經過深思熟慮後的文章,是能夠讓他們在見到你之前就能對你有一定程度了解的 說明,所以「寫完」不表示「寫好」,在這個部分往往是最花心思的地方。